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艾旺多語翻譯

劉新圓／國家政策研究基金會副研究員猶記得兩岸剛開放交流時，大陸有專家學者對於台灣人普遍使用「古文」，感到非常驚訝。聽到廣播主持人在娛樂節目說：「他好聒噪喔！」他們大為讚嘆，想不到文言文的用詞如此深入生活。因為新聞報導了這消息，我也赫然發現，原來「聒噪」是古文，而我們客家人平常罵人囉嗦，也是說「你好會聒啊！」方言保留了大量的古文，例如客語的「食飯」、「日日」，閩南語的「億著」、「掠狂」等等，不勝枚舉。倘若把這些古文寫下來，讀一遍，會發現，原來以為很土的東西，竟然變得文雅了。方言不僅保留大量的古文字，還保留了古音，尤其在讀古詩詞時，因為入聲字沒有消失，所以節奏上有長有短，音樂性比國語豐富太多。最近文化部在推「國家語言發展法」草案，如果古詩、古文都鼓勵使用方言，讓學生體會母語抑揚頓挫之美，以及方言保留的深厚文化底蘊，從而提高對母語的信心與驕傲，以說母語為榮，豈不是一舉多得？台灣民眾普遍古文水準高，或許一方面是因為未受過文革洗禮，另一方面，是古文教育成功。日前我和家人到桂林玩，與一個大陸年輕小伙子併筏遊灕江，他說，如果下雨就更美了。我就說：「濃妝淡抹總相宜」，他沒聽懂，我又解釋蘇東坡形容西湖美景的典故，他更沒反應了，八成連蘇軾是誰都不知道。由於語言隨時在變，文字則相對穩定，所以文字跟不上語言的變化速度，是普世的正常現象。但弔詭的是，經典文章卻往往可以歷經幾百、幾千年而越陳越香，甚至日久彌新。雖然很多人討厭文言文，可是，英國人讀莎士比亞劇本，照樣得辛苦地靠翻譯與推敲。試想，若是因為閱讀困難，而廢掉莎士比亞，或改用大白話，恐怕就要「動搖國本」了吧？台灣的古文教育，不是國民政府的專利，早在先民來台時，只要讀得起書的家庭，就很普遍了。我還認識一位出身世家的長輩，從小練習拿毛筆點標點符號，直到成年。這樣扎實的文化傳承，也並未因日本殖民統治而中斷。二戰美軍轟炸台灣時，家母的外公，還帶著一群小孩躲在防空洞讀三字經呢！記得高中時，國文老師額外給我們選讀老莊，當時一知半解。但出社會工作，有了較豐富的人生經驗後，重看老子，竟然發現每句都好有道理，一口氣就把它從頭讀完。年輕朋友們，雖然古文艱澀難懂，還是先忍耐著撐過去吧！想當年我們每冊國文第一課都要讀「偉人」的文章，那才叫味同嚼蠟呢！